Neurodesarrollo infantil: cuando el aprendizaje se frena… ¿qué hacer?

Con una incidencia de alrededor de 30% de niños con dificultades de atención y aprendizaje en muchos países con un aceptable sistema educativo, se han puesto en marcha muchas investigaciones para comprender los factores que están llevando a esta realidad, en la que muchos niños no alcanzan sus objetivos escolares a pesar de una buena inteligencia y de la motivación adecuada.

La neurociencia se abre cada vez más a la posibilidad de que muchos de esos niños no hayan completado su maduración neurológica de forma óptima por aspectos prenatales, perinatales o por falta de estímulos suficientes en los primeros meses-años de la vida.

Iñaki Pastor, doctor en fisioterapia y ciencias de la salud, experto en pediatría ;y ;desarrollo, creador de la Terapia Manual Pediátrica Integrativa w.tmpi-pimt.com, conferenciante internacional y autor de distintos libros sobre desarrollo infantil, desarrolla en este curso de alrededor de 8 horas dirigido a profesionales de la salud y de la educación las claves para comprender este fenómeno, para poder evaluar el neurodesarrollo de estos niños y los aspectos fundamentales para ayudar a estos niños a despegar desde un enfoque interdisciplinar.